上帝是全能的，但老師不是
為了證明阿葵的腦內不是只有阿藤跟咩樂，今天來講個跟本身工作有關的嚴肅話題。
對我有點認識的人，應該知道我是小學老師，而且是很想轉行的小學老師（汗）
然後，今天看到了一則新聞：
數學差，不能當小學老師
內容大概是說，國小學生普遍對數學缺乏興趣，其原因可能是出在教授數學的老師，本身數學不佳，無法好好啟發學生的興趣所導致。呼籲要在師資檢定考時加考數學教材教法，讓老師們能重視數學。
我看了這則新聞，想起前一陣子台大宣布外文不採計學測數學成績，大家才剛為了究竟文科不採計數學分數是否會影響學力，吵得不可開交過，就覺得不勝感慨。
也許有很多人不知道，國小是包班制度，主科（也就是要月考的科目）常常都是由導師一肩扛起，尤其是國語跟數學，更是非導師莫屬，不管你以前在學校是什麼科出身的，出來只要當了導師，基本上就是這二科就是歸你管。
不過，事實上，只要當過學生的人都知道，語文跟數理能夠兼顧的人是少之又少，通常一邊好，常常就等於另一科會差，所以台大為何要不採計數學，也不是沒有道理，畢竟有很多優秀的文科學生，就是被數學給連累的。
可是，如果按照這個常態來看，國小的導師制度，就跟現實矛盾了。要老師兼顧二個南轅北轍的科目不打緊，還要要求到所謂「好」的程度，這不是太強人所難嗎？說得不客氣點，學生時代二科都很強的優秀學生，大概以後都是走精英的路線，這種人可能當高中老師都覺得委屈了，會有幾個想當與其說老師還不如說比較像保母的國小老師呢？我不敢說沒有，但絕對是少數。
當然，我要重申，國小老師本身並非不好的職業，可是它的制度有很大的問題，也是不爭的事實。而這個制度，也是我在個人生涯規劃考量外，另一個對這個工作感到失望的原因。
「尊重專業」一詞在這世界常常被忽視，很多人在認為國小老師都是騙小孩的同時，一遇到學生的學習問題，又通通要老師用「專業」來解決。學生不喜歡閱讀，學生對數學沒興趣，學生不愛運動，學生不懂禮節，都是國小老師要負責，卻不知道到常常要趕鴨子上架的教自己不擅長科目的國小老師們，是怎麼被教育制度踐踏他們的專業。
大家都知道孔子是偉大的老師，可是我們不會叫孔子教數學。偉大的老師之所以會偉大，是因為他能用心把學生教好。但試問，如果是自己不喜歡不擅長的東西，能教得好嗎？不要把老師當成超人，也不要要求老師什麼都得用「教育熱誠」來克服，要是什麼都能用熱誠可以克服，那大學也不用分那麼多學科，世界上也不用分那麼多職業了，因為反正想做的話，比爾蓋茲可以寫哈利波特，jk羅琳也可以成為電腦大亨。
唉，算了，發再多牢騷也沒有用，反正現實就是這樣，如果你不滿現在的環境，要是沒能力改變它，那就想辦法離開它，我想我大概沒這個能耐當前者，所以就當後者吧。至於在累積足夠離開這裡的能力全身而退之前，我想，我要先努力不要被這個環境給擊倒吧（遠目）
對我有點認識的人，應該知道我是小學老師，而且是很想轉行的小學老師（汗）
然後，今天看到了一則新聞：
數學差，不能當小學老師
內容大概是說，國小學生普遍對數學缺乏興趣，其原因可能是出在教授數學的老師，本身數學不佳，無法好好啟發學生的興趣所導致。呼籲要在師資檢定考時加考數學教材教法，讓老師們能重視數學。
我看了這則新聞，想起前一陣子台大宣布外文不採計學測數學成績，大家才剛為了究竟文科不採計數學分數是否會影響學力，吵得不可開交過，就覺得不勝感慨。
也許有很多人不知道，國小是包班制度，主科（也就是要月考的科目）常常都是由導師一肩扛起，尤其是國語跟數學，更是非導師莫屬，不管你以前在學校是什麼科出身的，出來只要當了導師，基本上就是這二科就是歸你管。
不過，事實上，只要當過學生的人都知道，語文跟數理能夠兼顧的人是少之又少，通常一邊好，常常就等於另一科會差，所以台大為何要不採計數學，也不是沒有道理，畢竟有很多優秀的文科學生，就是被數學給連累的。
可是，如果按照這個常態來看，國小的導師制度，就跟現實矛盾了。要老師兼顧二個南轅北轍的科目不打緊，還要要求到所謂「好」的程度，這不是太強人所難嗎？說得不客氣點，學生時代二科都很強的優秀學生，大概以後都是走精英的路線，這種人可能當高中老師都覺得委屈了，會有幾個想當與其說老師還不如說比較像保母的國小老師呢？我不敢說沒有，但絕對是少數。
當然，我要重申，國小老師本身並非不好的職業，可是它的制度有很大的問題，也是不爭的事實。而這個制度，也是我在個人生涯規劃考量外，另一個對這個工作感到失望的原因。
「尊重專業」一詞在這世界常常被忽視，很多人在認為國小老師都是騙小孩的同時，一遇到學生的學習問題，又通通要老師用「專業」來解決。學生不喜歡閱讀，學生對數學沒興趣，學生不愛運動，學生不懂禮節，都是國小老師要負責，卻不知道到常常要趕鴨子上架的教自己不擅長科目的國小老師們，是怎麼被教育制度踐踏他們的專業。
大家都知道孔子是偉大的老師，可是我們不會叫孔子教數學。偉大的老師之所以會偉大，是因為他能用心把學生教好。但試問，如果是自己不喜歡不擅長的東西，能教得好嗎？不要把老師當成超人，也不要要求老師什麼都得用「教育熱誠」來克服，要是什麼都能用熱誠可以克服，那大學也不用分那麼多學科，世界上也不用分那麼多職業了，因為反正想做的話，比爾蓋茲可以寫哈利波特，jk羅琳也可以成為電腦大亨。
唉，算了，發再多牢騷也沒有用，反正現實就是這樣，如果你不滿現在的環境，要是沒能力改變它，那就想辦法離開它，我想我大概沒這個能耐當前者，所以就當後者吧。至於在累積足夠離開這裡的能力全身而退之前，我想，我要先努力不要被這個環境給擊倒吧（遠目）
那須葵(11/24)
蒸(11/23)